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Viele Kitas können ihren Bildungsauftrag demnach nur eingeschränkt umsetzen, das gefährde die frühkindliche Förderung. Auch die Fachkräfte leiden unter der Situation.
Die Fernuni hat Gruppengespräche mit 130 Kita-Beschäftigten geführt und ausgewertet. Ein Ergebnis: Viele Erzieherinnen leisten einen Spagat zwischen dem eigenen Anspruch und den mangelnden Zeitressourcen.
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